Abstract Co-parenting is the reciprocal effort between two caregivers to raise a child and is important in the mental health of families. This study aims to describe the adaptation procedures and initial evidence of validity of the Co-parenting Questionnaire (CQ) for Brazil. The adaptation was carried out according to the stages: translation; synthesis of translated versions; evaluation by experts and target audience; and reverse translation. To assess its factorial structure, confirmatory factor analyzes were performed in multifactorial and bi-factorial models in a sample of 590 mothers/fathers aged 21 to 60 years (M = 36.24; SD = 5.88) residing in 21 states of Brazil. The CQ presented adequate adjustments for a correlated multifactorial solution and for the bifactor model. Complementary indices indicate that its multifactorial structure is the most adequate. Considering that 90% of the participants are women, the results show the CQ is a valid instrument for measuring co-parenting in Brazilian women.

Resumen La coparentalidad es el esfuerzo conjunto entre dos cuidadores para criar a un niño y es importante la salud mental de las familias. Este artículo busca describir los procedimientos de adaptación y evidencias de validez del Cuestionario de Coparentalidad (CQ) para Brasil. La adaptación se realizó según las etapas: traducción; síntesis de versiones traducidas; evaluación por expertos y público objetivo; y traducción inversa. Para evaluar su estructura factorial, se realizaron análisis factoriales confirmatorios en modelos multifactoriales y bifactoriales en una muestra de 590 madres/padres de 21 a 60 años (M = 36,24; DE = 5,88) residentes en 21 estados brasileros. El CQ presentó ajustes adecuados para una solución multifactorial correlacionada y para el modelo bifactorial. Índices complementarios indican que su estructura multifactorial es la más adecuada. Considerando que el 90% de los participantes son mujeres, los resultados muestran el CQ como válido para medir la coparentalidad en mujeres brasileñas.

Resumo A coparentalidade é o esforço conjunto entre dois cuidadores para criar uma criança e é importante na saúde mental das famílias. Este estudo teve como objetivo descrever os procedimentos de adaptação e evidências de validade do Coparenting Questionnaire (CQ) para o Brasil. A adaptação foi realizada segundo as etapas: tradução; síntese das versões traduzidas; avaliação por juízes experts e público-alvo; tradução reversa. Para avaliar sua estrutura fatorial, análises fatoriais confirmatórias foram realizadas em modelos multifatoriais e bifatoriais em uma amostra de 590 mães/pais de 21 a 60 anos (M = 36,24; DP = 5,88), residentes em 21 estados do Brasil. O CQ apresentou ajustes adequados para a uma solução multifatorial correlacionada e para o modelo bifactor. Índices complementares indicam que sua estrutura multifatorial é a mais adequada. Considerando que 90% dos participantes são mulheres os resultados mostram o CQ como um instrumento válido para a mensuração da coparentalidade nas mulheres brasileiras.

RESUMO Objetivo Analisar evidências de validade e a consistência interna do Questionário para Rastreio de Sinais Precoces do Transtorno do Espectro Autista (QR-TEA). Métodos Para a etapa do conteúdo, contou-se com quatro profissionais da saúde com mais de cinco anos de experiência clínica no tratamento de crianças com diagnóstico do TEA. Para a etapa de análise de estrutura interna e consistência interna, contou-se com uma amostra de 133 pais/responsáveis de crianças entre 24-36 meses de idade de todo o Brasil. Os participantes responderam ao questionário por meio de entrevista com profissionais da saúde. Para conhecer a estrutura fatorial, foi utilizado o procedimento de análise fatorial exploratória. Adicionalmente, para avaliar a consistência interna do instrumento, foi efetuado o cálculo da fidedignidade composta. Resultados Na etapa do conteúdo, encontrou-se i-IVC = 1,00 para a maioria dos itens; Kappa entre 0,51 e 0,94; p < 0,05; CCI = 0,90; p < 0,05. A análise fatorial exploratória apontou uma solução de dois fatores para o QR-TEA. A fidedignidade composta foi adequada (acima de 0,70) para os dois fatores. A medida de replicabilidade da estrutura fatorial sugeriu que os dois fatores podem ser replicáveis em estudos futuros (H > 0,80). Conclusões Os dados obtidos indicam evidências iniciais de validade e consistência interna adequada. Os achados apoiam, ainda, a adequação psicométrica do QR-TEA em consonância com o modelo de dois fatores do DSM-5. Recomenda-se a condução de novos estudos para buscar outras evidências de validade e verificar a sensibilidade e especificidade do instrumento.

ABSTRACT Objective Assess the evidence of validity and the internal consistency of the Questionnaire for Screening Early Signs of Autism Spectrum Disorder (QR-TEA). Methods Four healthcare professionals with more than five years of clinical experience in treating children diagnosed with ASD analyzed the content. A sample of 133 parents/guardians of children aged 24-36 months from all over Brazil participated in the internal structure and internal consistency study. Participants answered the questionnaire through interviews with healthcare professionals. An exploratory factor analysis technique verified the factor structure. Additionally, to assess the instrument’s internal consistency, the composite reliability was calculated. Results i-IVC = 1.00 was found for most items; Kappa between 0.51 and 0.94; p < 0.05; CCI = 0.90; p < 0.05. Exploratory factor analysis pointed to a two-factor solution for QR-TEA. Composite reliability was adequate (above 0.70) for both factors. The factor structure replicability measure suggested that the two factors are replicable in future studies (H > 0.80). Conclusions The data indicate initial evidence of validity and adequate internal consistency. The findings also support the psychometric adequacy of the QR-TEA in line with the DSM-5 two-factor model. It is recommended to conduct further studies to assess other evidence of validity and to verify the sensibility and specificity.

Resumo O tipo de conteúdo acessado nas redes sociais pode afetar negativamente a imagem corporal. O objetivo do estudo foi identificar na relação entre a frequência do uso de redes sociais (Freq. SM) e (in)satisfação corporal, o papel moderador de seguir páginas focadas em aparência física (FON) e identificar diferenças nos níveis de (in)satisfação corporal entre quem segue ou não essas páginas. Participaram 499 mulheres (71.1%) e 203 homens (28.9%) adultos. Todos responderam um questionário sociodemográfico e a Escala Situacional de Satisfação Corporal. Foram realizadas análises de moderação. Identificaram-se diferenças significativas na (in)satisfação corporal entre mulheres que seguem páginas focadas em aparência física e que não seguem. Para as mulheres, “FON” é um moderador significativo. Para os homens, nenhum resultado foi significativo. Os achados contribuem para reflexões sobre o ideal corporal feminino e o método de pesquisa aplicado ao campo das redes sociais.

Abstract The type of content accessed on social networks may negatively affect body image. The objective of the study is to identify in the relationship between the frequency of use of social networks (Freq. SM) and body (dis)satisfaction, the moderating role of following physical appearance focused pages (FON) and to identify differences in the levels of body (dis)satisfaction between those who follow or not these pages. 499 women (71.1%) and 203 men (28.9%) adults participated. All answered a sociodemographic questionnaire and the Situational Body Satisfaction Scale. Moderation analyses were performed. Significant differences were identified in body (dis)satisfaction between women who follow pages focused on physical appearance and those who do not. For women, “FON” is a significant moderator. For men, no results were significant. The findings contribute to reflections on the female body ideal the research method applied to social networks.

Resumen El contenido accedido en las redes sociales puede afectar negativamente la imagen corporal. El objetivo del estudio es identificar en la relación entre la frecuencia de uso de las redes sociales (Freq. SM) y (in)satisfacción corporal, el papel moderador del seguimiento de las páginas enfocadas en la apariencia física (FON) y identificar diferencias en los niveles de (in)satisfacción corporal entre los que siguen o no estas páginas. Participaron 499 mujeres (71,1%) y 203 hombres (28,9%) adultos, quienes respondieron un Cuestionario Sociodemográfico y la Escala Situacional de Satisfacción Corporal. Se realizó una análise de moderación, identificándose diferencias entre las mujeres que siguen páginas enfocadas en la apariencia física y mujeres que no. Para ellas, “FON” es un moderador significativo. Para los hombres, ningún resultado fue significativo. Los resultados contribuyen a reflexiones sobre el cuerpo femenino ideal y el método de investigación aplicado a las redes sociales.

Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar as relações entre as motivações para a parentalidade positiva (MPP), negativa (MPN) e variáveis psicológicas, sociodemográficas, relacionadas à família de origem e de relacionamento com o parceiro em uma amostra de 1969 brasileiros (83.6% mulheres), com idades entre 18 e 50 anos (M = 29.27; DP = 5.97). Foram realizados correlações de Spearman, testes de U Mann-Whitney e Kruskal Wallis e regressões múltiplas. Os resultados das correlações e regressões múltiplas verificaram a relação entre ambas as motivações e as diversas variáveis postuladas. Também verificou-se que a religiosidade foi a variável com maior poder preditivo para a MPP e ter ou não ter filhos foi a variável com maior poder preditivo para a MPN. Na análise de diferença de grupos foram encontradas diferenças significativas da MPP seguwndo ocupação, tipo de relacionamento e presença/ausência de parceiro. Já para as MPN, encontraram-se diferenças significativas segundo sexo.

Abstract This study aimed to analyze the relationships between positive (PCM), negative (NCM) childbearing motivations and psychological, sociodemographic, family of origin and partner relationship variables in a sample of 1969 Brazilians (83.6% female), aged 18 to 50 years (M = 29.27; SD = 5.97). Spearman correlations, Mann-Whitney and Kruskal Wallis U-tests, and multiple regressions were performed. The results of the correlations and multiple regressions verified the relationship between both motivations and the various variables postulated. It was also verified that religiosity was the variable with greater predictive power for PCM and having or not having children was the variable with greater predictive power for NCM. In the group difference analysis, significant differences were found for PCM according to occupation, type of relationship, and presence/absence of a partner. As for the NCM, significant differences were found according to sex.

Resumen El presente estudio tuvo como objetivo analizar las relaciones entre las motivaciones para la parentalidad positiva (MPP) y negativa (MPN) y variables psicológicas, sociodemográficas, relacionadas con la familia de origen y la relación con la pareja en una muestra de 1969 brasileños (83,6% mujeres), con edades entre 18 y 50 años (M = 29,27; DE = 5,97). Se realizaron correlaciones de Spearman, pruebas de U Mann-Whitney y Kruskal Wallis y regresiones múltiples. Los resultados verificaron la relación entre ambas motivaciones y las diversas variables postuladas. También se encontró que la religiosidad fue la variable con mayor poder predictivo para MPP y tener o no tener hijos fue la variable con mayor poder predictivo para MPN. En el análisis de diferencias de grupos se encontraron diferencias significativas del MPP según ocupación, tipo de relación y presencia / ausencia de pareja. Para MNP se encontraron diferencias significativas según el sexo.

Resumo O Burnout é caracterizado pela exaustão emocional, despersonalização e baixa realização no trabalho. O objetivo desta pesquisa foi investigar as relações entre variáveis sociodemográficas e traços de personalidade, segundo o modelo dos Cinco Grandes Fatores, no desfecho da síndrome. Os seguintes questionários: sociodemográfico, Inventário de Burnout no Trabalho e Marcadores Reduzidos de Personalidade foram respondidos, em plataforma on-line, por 343 profissionais brasileiros do setor de serviços (75,50% mulheres, n = 259) atuantes nas áreas da saúde, educação, serviços administrativos, segurança, bancários e atendimento ao público (e.g., telemarketing, call centers). Os resultados não apontam para relações estatisticamente significativas entre as variáveis sociodemográficas e o Burnout. Os traços de personalidade desempenharam relação preditiva mais relevante com os três fatores do Burnout, sendo o Neuroticismo o maior preditor. A partir dos dados, pode-se dizer que os recursos pessoais podem exercer um importante papel no desenvolvimento do Burnout, com especial atenção ao Neuroticismo.

Abstract Burnout is characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and low personal accomplishment at work. The objective of this research was to investigate the relationship between sociodemographic variables and personality traits, according to the Big Five theory, in the outcome of the syndrome. The sociodemographic questionnaire, the Work Burnout Inventory and the Reduced Personality Markers were answered in an online platform by 343 Brazilian professionals from the service sector (75.50% women, n = 259), working in the areas of health, education, administrative services, security, banking and customer service (e.g. telemarketing, call centers). The results do not point to a statistically significant relationship between sociodemographic variables and burnout. Personality traits had a more predictive relationship with the three factors of burnout, which Neuroticism was the most important predictor. Personal resources, especially Neuroticism, can play an important role in the development of burnout.

Resumen El burnout se caracteriza por el agotamiento emocional, la despersonalización y la reducción de la realización en el trabajo. El objetivo de esta investigación fue investigar las relaciones entre variables sociodemográficas y rasgos de personalidad, según el modelo de los Cinco Grandes Factores, en el desenlace del síndrome. El cuestionario sociodemográfico, el Inventario de Burnout en el Trabajo y los Marcadores Reducidos de la Personalidad fueron contestados, en una plataforma digital, por 343 profesionales brasileños (75,50% mujeres, n = 259) en el sector de servicios (p. ej., áreas de salud, educación, seguridad). Los resultados no apuntan a una relación estadísticamente significativa entre las variables sociodemográficas y el burnout. Los rasgos de personalidad desempeñaron relación predictiva más relevante con los tres factores del burnout, siendo el Neuroticismo el principal predictor. Fue observado que los recursos personales pueden desempeñar un importante papel en el desarrollo del burnout, con especial atención al Neuroticismo.

Resumo Este estudo buscou avaliar os efeitos de moderação do apoio social e da resiliência na relação entre o Estresse de Minorias (EM) e desfechos de saúde mental. Participaram desse estudo 337 mulheres, sendo 42,43% lésbicas (n = 143) e 57,57% bissexuais (n = 194), maiores de 18 anos (M = 26 anos; DP = 17,3). As participantes responderam escalas de homofobia internalizada, vitimização, revelação da orientação sexual, felicidade subjetiva, satisfação com a vida, depressão, ansiedade e estresse, apoio social e resiliência. Foi realizada uma modelagem por equações estruturais para verificar o impacto dos estressores de minorias nas variáveis de bem-estar (BES) e psicopatologia (PSP), além de testar se apoio social e resiliência moderavam essas relações. Os resultados demonstraram que a resiliência moderou a relação entre vitimização e psicopatologia. Implicações clínicas são apontadas ao longo do artigo.

Abstract This study aimed to evaluate the moderating effects of social support and resilience in the relationship between Minority Stress (MS) and mental health outcomes. A total of 337 women over 18 years of age (M = 26 years, SD = 17.3) participated in this study, including 42.43% lesbian, (n = 143) and 57.57% bisexual women (n = 194). The participants responded to scales that assessed internalized homophobia, victimization, disclosure of sexual orientation, subjective happiness, life satisfaction, depression, anxiety and stress, social support, and resilience. Structural equation modeling was performed to verify the impact of minority stressors on the well-being and psychopathology variables and to test whether social support and resilience moderated these associations. Results showed that resilience moderated the relationship between victimization and psychopathology. Clinical implications are discussed throughout the article.

Resumen Este estudio buscó evaluar los efectos de moderación de apoyo social y resiliencia en la relación entre el Estrés de Mínorías e indicadores de salud mental. En este estudio participaron 337 mujeres, siendo 42,43% lesbianas (n = 143) y 57,57% bisexuales (n = 194), mayores de 18 años de edad (M = 26 años, DP = 17,3). Los participantes respondieron escalas de homofobia internalizada, victimización, revelación de orientación sexual, felicidad subjetiva, satisfacción con la vida, depresión, ansiedad y estrés, apoyo social y resiliencia. Se realizó el modelo de ecuaciones estructurales para verificar el impacto de los estresores de minorías en las variables de bienestar (BES) y psicopatología (PSP), además de testar si el apoyo social y la resiliencia moderaban estas relaciones. Los resultados demostraron que la resiliencia modera la relacción entre victimización y psicopatología. Implicaciones clínicas son señaladas a lo largo del artículo.

Resumen Las diferentes configuraciones familiares son parte de la sociedad contemporánea y resultan en cambios en las concepciones de familias existentes en la sociedad, incluso para los niños. Este estudio tuvo como objetivo analizar las concepciones sociales sobre la familia, según el relato verbal de los niños. Participaron 108 niños, con edades entre 5 y 12 años (M = 8,58, DP = 1,54), residentes en la ciudad de Río de Janeiro. Se les realizó la pregunta: "¿Qué es para ti una familia?". Las respuestas fueron almacenadas en formato de texto y audio para realizar un análisis léxico, con el uso del software IRaMuTeQ, y un análisis de contenido, según la propuesta de Bardin. Los resultados indican que los niños siguen asociando el concepto de familia con las configuraciones tradicionales. Se observó, sin embargo, que los niños ya reconocen la familia desde el punto de vista del afecto y de las funciones asociadas al cuidado y protección.

Abstract The different family settings are part of contemporary society and result in changes in the conceptions of existing families, including for children. This study aimed to analyze the conceptions of families according to the children's verbal report. A total of 108 children aged 5 to 12 years (M = 8.58, SD = 1.54), living in the city of Rio de Janeiro, participated in this study. The following question was asked to each of them: "What does family mean to you?". The answers were stored in text and audio format in order to perform lexical analysis, using the IRaMuTeQ software, and content analysis, according to Bardin's proposal. The results indicated that the focus of the children remains in families of traditional configurations. It was observed, however, that from early years, children recognize families from the point of view of affection and functions associated with care and protection.

Resumo As diferentes configurações familiares são parte da sociedade contemporânea e resultam em mudanças nas concepções de famílias existentes na sociedade, inclusive para as crianças. Este estudo teve como objetivo analisar as concepções de famílias segundo o relato verbal de crianças. Participaram dessa amostra 108 crianças, com idades entre cinco e 12 anos (M= 8,58; DP= 1,54), residentes na cidade do Rio de Janeiro. Foi realizada a seguinte pergunta a cada uma delas: "O que é uma família para você?". As respostas foram armazenadas em formato de texto e áudio a fim de serem realizadas uma análise lexical com o uso do software IRaMuTeQ e uma análise de conteúdo, segundo proposta de Bardin. Os resultados indicaram que o foco das crianças permanece em famílias de configurações tradicionais. Observou-se, no entanto, que as famílias já são reconhecidas pelas crianças do ponto de vista do afeto e de funções associadas ao cuidado e proteção.

Resumo O modelo do Estresse de Minoria (EM) propõe a existência de estressores específicos que levam pessoas lésbicas, gays e bissexuais (LGB) à posição de maior vulnerabilidade social. O EM é composto por homonegatividade internalizada, a ocultação da sexualidade e as experiências de estigma. Embora o modelo tenha recebido suporte empírico, não há instrumentos adaptados para sua avaliação no contexto brasileiro. Portanto, este estudo objetiva a adaptação transcultural e a produção de evidências de validade para o contexto brasileiro de um protocolo para avaliação do EM em LGBs (PEM-LGB-BR). A amostra foi de 1451 participantes que responderam a Escala de Homonegatividade Internalizada, a Escala de Revelação da Sexualidade e a Escala de Experiências de Estigma. As análises fatoriais exploratórias e confirmatórias sugerem a estrutura de três fatores do PEM-LGB-BR como a mais adequada. Tal resultado é coerente com a teoria, tornando o protocolo válido para ser utilizado no contexto brasileiro.

Abstract The Minority Stress (MS) model proposes the existence of specific stressors that make lesbian, gay and bisexual people (LGB) more socially vulnerable. MS is composed of internalized homonegativity, concealment of sexuality, and stigma experiences. Although the model has received empirical support, there are no instruments adapted for its assessment in the Brazilian context. Therefore, this study aimed to cross-culturally adapt and assess validity evidences for the Brazilian context of a protocol for the assessment of MS in LGBs (PEM-LGB-BR). The sample consisted of 1451 participants who answered the Internalized Homonegativity Scale, the Outness Inventory, and the Stigma Experience Scale. Exploratory and confirmatory factor analyses suggest the three-factor structure of PEM-LGB-BR as the most adequate. This result is consistent with the theory, making the protocol valid for use in the Brazilian context.

Resumen El modelo de Estrés de Minoría (EM) propone la existencia de estresores específicos que llevan a personas lesbianas, gays y bisexuales (LGB) a posiciones de mayor vulnerabilidad social. El EM se compone de homonegatividad internalizada, ocultamiento de sexualidad y experiencias de estigma. Aunque el modelo haya recibido soporte empírico, no hay instrumentos adaptados para su evaluación en el contexto brasileño. Por lo tanto, este estudio tiene por objetivo la adaptación transcultural y producción de evidencias de validez en el contexto brasileño de un protocolo para evaluación del EM en LGBs (PEM-LGB-BR). La muestra fue de 1451 participantes que respondieron la Escala de Homonegatividad Internalizada, Escala de Revelación de Sexualidad, y Escala de Experiencias de Estigma. Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios sugieren la estructura de tres factores del PEM-LGB-BR como la más adecuada. Este resultado es coherente con la teoría, tornando el protocolo válido para ser utilizado en el contexto brasileño.

Resumo Lésbicas, gays e bissexuais (LGB) podem apresentar menores níveis de saúde mental quando comparados a pessoas heterossexuais. Este estudo verificou o impacto da orientação sexual nos componentes do estresse de minorias (vitimização, homofobia internalizada e ocultação da orientação sexual), e o papel moderador dos suportes social e familiar na relação entre a orientação sexual e os componentes do estresse de minorias. Participaram deste estudo 715 pessoas LGB, das quais 29,1% afirmaram ser lésbicas (n = 208), 32,2% gays (n = 230) e 38,8% bissexuais (n = 277). Suas idades variaram de 18 a 70 anos (M = 24,14; DP = 7,18). O questionário foi divulgado por meio de redes sociais e respondido em uma plataforma online. Uma path analysis com efeitos de moderação foi conduzida para testar as interações entre as variáveis orientação sexual, vitimização, homofobia internalizada e ocultação da orientação sexual. Não foram encontradas relações entre as variáveis citadas, o que pode ser explicado pelas características sociodemográficas (raça/etnia, renda, escolaridade) dos participantes. Tais resultados podem estar associados a um viés de resposta oriundo do perfil da amostra participante do presente estudo.

Abstract Lesbian, gay, and bisexual (LGB) individuals may have lower levels of mental health compared to heterosexual people. This study examined the impact of sexual orientation on the components of minority stress (victimization, internalized homophobia and concealment of sexual orientation), and the moderating role of social and family support in the relationship between sexual orientation and minority stress components. A total of 715 LGB people participated in this study, of which 29.1% reported being lesbian (n = 208), 32.2% gay (n = 230) and 38.8% bisexual (n = 277). Their ages ranged from 18 to 70 years (M = 24.14, SD = 7.18). The questionnaire was disseminated through social networks and answered on an online platform. A path analysis with moderation effects was conducted to test the interactions between the variables sexual orientation, victimization, internalized homophobia and concealment of sexual orientation. No relationship was found between the variables cited, which can be explained by the sociodemographic characteristics (race/ethnicity, income, education) of the participants. These results may be associated with a response bias due to the profile of the participant sample of the present study.

Resumen Lesbianas, gays y bisexuales (LGB) pueden presentar menores niveles de salud mental en comparación con las personas heterosexuales. Este estudio verificó el impacto de la orientación sexual en los componentes del estrés de minorías (victimización, homofobia internalizada y ocultación de la orientación sexual), y el papel moderador de los soportes social y familiar en la relación entre la orientación sexual y los componentes del estrés de las minorías. En este estudio participaron 715 personas LGB, de las cuales el 29.1% afirmó ser lesbianas (n = 208), 32.2% gays (n = 230) y 38.8% bisexuales (n = 277). Sus edades variaron de 18 a 70 años (M = 24.14, DE = 7.18). El cuestionario fue divulgado a través de redes sociales y respondido en una plataforma online. Una ruta de análisis con efectos de moderación fue conducida para probar las interacciones entre las variables orientación sexual, victimización, homofobia internalizada y ocultación de la orientación sexual. No se encontraron relaciones entre las variables citadas, lo que puede ser explicado por las características sociodemográficas (etnia, renta, escolaridad) de los participantes. Estos resultados pueden estar asociados a un sesgo de respuesta proveniente del perfil de la muestra participante del presente estudio.

Abstract Background: Bullying is a complex social phenomenon, which is common in peer relationships and is influenced by different individual and contextual characteristics. Despite broad knowledge on the importance of the family for children's development, many studies about bullying neglect the family's active role. In that sense, investigating caregivers' conception about bullying can be an important strategy to promote effective interventions. The objective in this study was to analyze the caregivers' conception on the phenomenon of bullying, specifically regarding its occurrence, motivations, and risks for the children's development, and verify if this conception is consistent with the findings of the international literature. The study participants were 401 caregivers (77.1% were mothers) of children in elementary education at Brazilian schools. An online questionnaire was used with closed questions and an open question on what the caregivers considered bullying. The data were analyzed based on descriptive statistics and quantitative textual analysis. Results: Caregivers have good knowledge on signs and forms of coping with bullying. On the other hand, they tend not to recognize their children as potential aggressors and do not mention the family's role as a risk factor for the occurrence of this type of problem. Conclusions: The results allowed us to understand what Brazilian caregivers think about bullying and how they act or would act towards situations of bullying and reveals a relevant gap on this comprehension.

Resumo O rastreamento dos sinais precoces do autismo é crucial para um diagnóstico também precoce, viabilizando uma intervenção efetiva que possibilite a melhora no desenvolvimento e na qualidade de vida do indivíduo com autismo. O objetivo deste estudo foi identificar os instrumentos disponíveis para rastreamento dos sinais do autismo em crianças com até 36 meses de idade. Para tanto, foi conduzida uma revisão de artigos publicados entre 2004 e 2015 nas bases de dados eletrônicas SciELO, PubMed, PsycINFO e Lilacs. Foram encontrados 11 instrumentos em 34 artigos analisados, sendo que apenas um instrumento foi traduzido para o português, o que indica uma escassez desses instrumentos no Brasil. Considerando a relevância da identificação e do diagnóstico precoce do autismo para a melhoria da qualidade de vida do sujeito, acredita-se que é essencial que estudos sobre instrumentos para rastreamento precoce sejam conduzidos no país.

Abstract The screening of early signs of autism is crucial for early diagnosis, allowing an effective intervention that allows an improvement in the development and quality of life of individuals with autism. The aim of this study was to identify the available instruments to screen signs of autism in children under 36 months of age. Therefore, a review of articles published between 2004 and 2015 was conducted in the electronic databases SciELO, PubMed, Lilacs and PsycINFO. 11 instruments were found in 34 articles analyzed, and only one instrument has been translated into Portuguese, indicating an absence of these instruments in Brazil. Considering the importance of early identification and diagnosis of autism for improving the quality of life of individuals with autism, it seems essential that studies of early screening instruments need to be conducted in the country.

Resumen Se considera fundamental el seguimiento de las primeras señales de autismo para un diagnóstico precoz, lo que permite una intervención eficaz que posibilite la mejora del desarrollo y la calidad de vida del individuo con autismo. El objetivo de este trabajo fue identificar los instrumentos disponibles para el seguimiento de las señales de autismo en niños con hasta 36 meses de edad. Por lo tanto, se realizó una revisión de los artículos publicados entre 2004 y 2015 en las bases de datos electrónicas Scielo, PubMed, Lilacs y PsycINFO. Se encontraron 11 instrumentos en 34 artículos analizados, y sólo un instrumento ha sido traducido al portugués, señalando escasez de estos instrumentos en Brasil. Considerando la importancia de la identificación y del diagnóstico precoz del autismo para mejorar la calidad de vida del individuo, se considera que es esencial que estudios sobre estos instrumentos de seguimiento de detección precoz sean realizados en el país.

Resumo O presente estudo investiga novas evidências de validade para a Escala de Positividade (EP) para o contexto brasileiro. Participaram deste estudo 876 indivíduos (66,0% mulheres), com idades variando entre 18 e 83 anos. Uma Análise Fatorial Confirmatória Multigrupo foi conduzida para avaliar a invariância da EP para sexo. Os resultados indicaram invariância configural, métrica e escalar, demostrando que a EP pode ser utilizada indistintamente para homens e mulheres. Duas análises de regressão linear múltipla foram realizadas para avaliar a relação da EP com variáveis constituintes do construto positividade (modelo 1), e com variáveis convergentes (modelo 2). Os resultados do modelo 1 demonstraram que, de fato, a positividade pode ser considerada um compósito das variáveis autoestima, esperança, otimismo e satisfação com a vida. Os resultados do segundo modelo atestaram a validade convergente da escala com outras medidas correlatas. Este estudo amplia as evidências de validade da EP no contexto brasileiro.

Abstract This study investigates new evidence of validity for the Positivity Scale (POS) to the Brazilian context. 876 individuals (66% women), with age varying from 18 to 83 years old participated in the study. A multigroup confirmatory factor analysis was conducted to evaluate gender measurement invariance. Results showed configural, metric and scalar invariance, suggesting POS to be invariant for both men and women. Two multiple linear regression analysis were conducted to evaluate the relation among the POS with constituent variables of the construct positivity (model 1) and with convergent constructs (model 2). Results from model 1 suggested that, in fact, positivity can be considered a composite of self-esteem, hope, optimism and life satisfaction. Results from model 2 provided further convergent validity evidence for the scale. This study extends the validity evidence for the POS in the Brazilian context.

Resumen El presente estudio investiga nuevas evidencias de validez de la Escala de Positividad (EP) en el contexto brasileño. Los participantes fueron 876 individuos (66% mujeres) con edades entre 18 y 83 años. Un Análisis Factorial Confirmatorio Multigrupo fue realizado para evaluar la invariancia de la EP con respecto al sexo. Los resultados mostraran invariancia configural, métrica y escalar, demostrando que la EP puede ser utilizada indistintamente por hombres y mujeres. Dos análisis de regresión lineal múltiple fueron realizados para evaluar la relación de la EP con variables constituyentes del constructo positividad (modelo 1) y con variables convergentes (modelo 2). Los resultados del modelo 1 mostraron que la positividad puede ser considerada un compuesto de las variables autoestima, esperanza, optimismo y satisfacción con la vida. Los resultados del modelo 2 atestiguaron la validez convergente de la escala con otras medidas relacionadas. Este estudio amplía las evidencias de validez de la EP en el contexto brasileño.

Abstract Child aggressive behavior is a growing research topic in several fields of knowledge. Nonetheless, there are few instruments in Brazil designed to assess such a construct. The aim of this study was to present a new instrument to assess aggressive behavior among children: The Peer Aggressive Behavior Scale (PAB-S). Two studies are presented. The first describes the items development procedures, as well as evidence of content validity. It also presents the procedures used to refine the instrument and initial evidence of validity based on the internal structure of the refined version of the PAB-S. The second study evaluates, in an independent sample, the goodness-of-fit of the refined version and compares them with those presented by the initial version. A sample of 974 children (52,3 % girls) aged between 7 and 13 years old, attending public and private schools from Porto Alegre and Rio de Janeiro, participated in the study. The results indicate that the PAB-S fits a one-dimensional instrument in both the initial (39 items) and the refined version (25 items). The results suggest evidence of content validity and validity based on the internal structure of the scale. Further studies are needed to gather evidence of validity based on external variables.

Abstract This study presents the procedures for adapting the School Climate Survey – Revised, Elementary and Middle School Version (SCS-MS) to the Brazilian context and demonstrates the first evidence of the validity of its use among elementary school students. Participants were 511 children (52,1 % girls) from Porto Alegre, between 3rd and 5th grade. Analysis of internal validity was performed by evaluating the factor structure of the instrument, and analysis of convergent validity by testing the correlation between the SCS-MS, social skills and childhood peer aggression. A confirmatory factor analysis (CFA) and an exploratory structural equation modeling (ESEM) analysis were conducted. The results indicated that the structure provided in the ESEM analysis were more adequate than the original structure for this sample. ESEM provided satisfactory indices of fit for the model of six factors, including modifications in four factors. The overall score of the SCS-MS showed positive and moderate correlations with social skills and negative and moderate correlations with peer aggression. The results suggest that the SCS-MS is a measure that can be used to assess the students’ perception of school climate in Brazilian schools, contributing to overcome the shortage of instruments in this context.

O bullying é um problema comum na interação de pares e pode implicar em diferentes prejuízos ao longo do desenvolvimento das crianças vítimas e agressoras. Pesquisas recentes indicam alta frequência da prática do bullying nas escolas brasileiras, porém ainda são escassos os estudos que compreendam este fenômeno a partir de uma perspectiva multifatorial. O presente artigo tem por objetivo apresentar o conceito do bullying e mostrar a importância de considerar as variáveis do contexto familiar para sua compreensão. Destaca-se a necessidade de incluir os pais das crianças como participantes nas pesquisas empíricas sobre o bullying escolar e a importância da sua participação tanto na avaliação como na prevenção deste problema. Por fim, discute-se a inclusão dos pais nas estratégias de intervenção diante do bullying, com vista à redução dos fatores de risco presentes no ambiente familiar e dos seus prejuízos para o desenvolvimento socioemocional das crianças.

Bullying is a common problem in the interaction pairs and can result in different losses during the development of child victims and aggressors. Recent research indicates high frequency of bullying practice in Brazilian schools, but they are few studies to understand this phenomenon from a multifactorial perspective. This article aims to introduce the concept of bullying and show the importance of considering the family background variables for its understanding. We emphasize the need to include parents of children as participants in empirical research on school bullying and the importance of their participation in both assessing and preventing this problem. Finally, we discuss the inclusion of parents in intervention strategies in the face of bullying, to reduce the risk factors in the family environment and its damage to the socio-emotional development of children.

El bullying es un problema común en la interacción de parejas y puede implicar en diferentes perjuicios a lo largo del desarrollo de los niños víctimas y agresoras. Investigaciones recientes indican alta frecuencia de la práctica del bullying en las escuelas brasileñas, sin embargo aún son escasos los estudios que comprendan este fenómeno a partir de una perspectiva multifactorial. El presente artículo tiene por objetivo presentar el concepto del bullying y enseñar la importancia de considerar las variables del contexto familiar para su comprensión. Se destaca la necesidad de incluir los padres de los niños como participantes en las investigaciones empíricas sobre el bullying escolar y la importancia de su participación tanto en la evaluación como en la prevención de este problema. Por fin, se discute la inclusión de los padres en las estrategias de intervención delante del bullying, con vista a la reducción de los factores de riesgo presentes en el ambiente familiar y de sus perjuicios para el desarrollo socioemocional de los niños.